Нетрадиционные формы организации и проведения родительского собрания.

Ток-шоу: «Можно ли обойтись без наказаний?» 

Цель: дать родителям возможность задуматься над проблемами воспитания детей, посмотреть по-новому на использование наказаний, переосмыслить их.
Предлагается обсудить разные точки зрения. Заранее можно подготовить «оппонентов» - людей с противоположными точками зрения на проблему. В ток-шоу принимают участие специалисты: психолог, педагоги, инспекторы, сами родители.

Уважаемые гости - коллеги, родители! Приглашаю Вас в увлекательное путешествие по нашей маленькой стране детства Дошколяндия. Надеюсь, что знакомство с нашей страной будет для вас не только интересным, но и полезным.

Воспитываем юного пешехода...

Каждый человек сможет предотвратить беду, уберечь себя и своих близких от опасности, если будет владеть элементарными знаниями основ безопасного поведения на улицах и дорогах. Знания эти формируются в процессе воспитания и обучения. Перед нами стоят очень важные задачи: продолжать создавать условия для сознательного изучения детьми правил дорожного движения; развивать у детей способности к предвидению возможной опасности в конкретно меняющейся ситуации и построению адекватного безопасного поведения; вырабатывать у дошкольников привычку правильно вести себя на улицах и дорогах; воспитывать в детях грамотных пешеходов.
 С учетом данных задач создана картотека дидактических и подвижных игр по правилам дорожного движения для детей старшего дошкольного возраста.

Поговори со мною, мама!

Уважаемые родители! Необходимым условием для развития разговорной речи вашего ребенка является речевая среда в вашей семье, обеспечивающая постоянное употребление речевых средств общения.
Подобранные игры, упражнения и беседы помогут вам в игровой форме активизировать речевую деятельность вашего ребенка.

Развитие диалогической речи в игре

Несомненным достоинством игр является то, что игры создают благоприятный эмоциональный фон, необходимый для расположения детей к педагогическому процессу, педагогу, его заданиям.

Уважаемые коллеги, Вашему вниманию представлена картотека подвижных и дидактических игр по методике Бизиковой О.А., направленная на развитие диалогической речи детей.

Осторожно, микробы!

В целях формированию представлений об инфекционных заболеваниях,  профилактики простудных заболеваний в группе старшего дошкольного возраста был проведен  "урок здоровья" (интегрированное занятие)   «Приключение в королевстве микробов». Необходимо воспитывать у детей желание быть здоровыми, сопротивляться болезням.

Наши маленькие победы!

 Бревненко Данила,Касперский Артемий и Лазарев Дима за активное участие в конкурсе рисунков "Мой родной город" среди воспитанников детского сада №46 "Кот в сапогах" награждены Дипломами за победу в номинации "История моего города".

Весна красна идет и песенку поет..!

"Весна идёт"
Утром было солнечно
И совсем тепло.
Озеро широкое
по двору текло.
В полдень подморозило,
Вновь зима пришла,
Затянулось озеро
Корочкой стекла.
Расколол я тонкое
Звонкое стекло,
Озеро широкое
Снова потекло.
Говорят прохожие:
-Вот весна идёт!-
А это я работаю. Разбиваю лёд.                                                                   Агния Барто           

Открытое занятие по развитию коммуникативных навыков "Путешествие в зимний лес"

Коррекционно-образовательные цели:
закрепление представлений о диких животных и их детёнышах, их внешнем виде, образе жизни, повадках. Уточнение, расширение и активизация словаря по теме.
Коррекционно-развивающие цели:
развитие диалогической речи, зрительного внимания и восприятия, моторики, творческого воображения.
Коррекционно-воспитательные цели:
формирование навыков сотрудничества, взаимодействия, самостоятельности. Воспитание любви и бережного отношения к природе.
Участники: дети старшего дошкольного возраста группы №9
Воспитатель, логопед, воспитатель ИЗО студии.

"Современные игровые технологии в обучении и оздоровлении дошкольников"

20 февраля в детском саду состоялось общее родительское собрание.Родителям были представлены современные информационно - развивающие технологии направленные на коррекцию речи дошкольников.


В соответствии с интересами и запросами родителей, дальнейшая работа была проведена по блокам: "БОС здоровье", " Видимая речь", "Волна. Сенсорная комната", "Подготовка к школе"
А вот как это было!!!!